臺東縣鹿野DOC資訊產業數位機會中心: 6月 2013

2013年6月29日星期六

2013年訂做一個它-馬克杯熱轉印課程

2013年6/27.6/28訂做一個它-馬克杯熱轉印課程

2013手工書繪本製作-電子書

活動時間：102年04月13日至102年06月29日每週六上午

09:00-10:30，共計12堂，每堂90分鐘。

貳、活動地點：鹿野鄉立圖書館

參、參加對象：國小三~六年級學童10~15名。

2013年6月27日星期四

2013簡報大師-PPT製作-初階班

2013年6/19.6/26簡報大師-PPT製作初階班

2013年6月26日星期三

2013網路無國界-Skype視訊

2013年6/18.6/25網路無國界-Skype視訊課程內容: 1.skype帳號申請使用 2.登入帳號 3.手寫-發送文字訊息 4.加入好友 5.視訊通話-與學員互通電話視訊 6.與學員、親友互通電話視訊 7.關閉登出 8.實際操作練習

2013年6月24日星期一

2013「和偶來後山作客~客語種子教師研習營」活動

免費參加

文化部媒合演藝團隊進駐演藝場所合作計畫

「和偶來後山作客~客語種子教師研習營」活動簡章

壹、計畫緣起

偶偶偶劇團與臺東縣客家文化園合作，辦理「和偶來後山作客」媒合駐館計畫，藉由一系列的駐館活動，將劇團的偶戲專業與客家文化元素相互結合，落實駐館效益，達到藝術下鄉與活絡多元文化。

相較於都會區完善的藝文空間與精彩豐富的藝文節目，遠在後山的台東地區藝術的氛圍並非處處可見。因此我們企圖藉由與臺東縣客家文化園區的合作，能夠帶給台東地區的鄉親多一些藝術上的養分，用實際的駐館行動讓民眾有更多接觸偶戲演出、教育以及戲劇藝術的機會與可能。更為了有效落實本案「媒合演藝團隊進駐演藝場所合作計畫」效益，特規劃一系列駐館活動，透過教師研習營方式，發揮計畫效益，將偶戲藝術普及到每個家庭裡。

貳、辦理單位

一、指導單位：文化部

二、主辦單位：偶偶偶劇團

三、協辦單位：臺東縣政府、臺東縣客家文化園區

参、活動目的

藉由專業化的偶戲團隊及師資，達到對偶戲藝術的了解與教學技能的活化，並與當地客語薪傳教師合作，將偶戲藝術與客家文化的多元內容統整教學相互結合，帶領教師學習偶戲技能與教學教程，進而推動學生偶戲藝術教育，提升整體文化素養，並推展園區館舍文化。研習計畫係針對學校教師及故事媽媽進行偶戲種子教師之培訓。

肆、活動內容

一、辦理主題：偶戲在課程中之運用

二、活動對象：教師、故事媽媽及有興趣之一般大眾

三、招生人數：50人(額滿為止)

四、招生方式：填寫報名表，依優先順序完成報名手續

五、研習時數：18小時 (三天)

六、研習日期：102年7月10日(三)至7月12日(五)

七、研習時間：早上九點到下午四點半

八、研習地點：臺東縣客家文化園區工藝教室

九、授課講師：孫成傑老師 (偶偶偶劇團團長)

十、研習綱要：

課程名稱	課程綱要
各種偶的形式介紹與教學課程的結合	l 偶戲總論：介紹及欣賞各種偶的形式，從簡易手偶到複雜的懸絲偶。 l 偶在教學上的應用及教學現場偶台的佈置運用。 l 偶戲教學技巧及偶戲教程實施方式。
手套偶之設計製作與操作練習	l 手套偶概論。 l 製作數種簡單的手套偶，並學習操作、呈現。 l 手套偶的應用與教學帶領。
投影偶戲介紹、實作與課程的運用及結合	l 投影偶戲的介紹與應用。 l 應用投影機製作光影戲並指導操作技巧。 l 如何運用家中現有素材製作影窗舞台及影偶。 l 學習影偶說故事的技巧。 l 投影戲於學校演出之舞台應用與練習。
綜合偶戲介紹、實作與課程的運用及結合	l 偶的形式與種類介紹。 l 偶的操作介紹與示範演出 l 偶戲呈現方式與教學中的運用結合。
教案撰寫與演練、分組呈現與觀摩	l 偶戲的各種表現形式及教學上的應用結合。 l 偶戲教學教案實務帶領與分組呈現演練。 l 偶戲教學教案觀摩與教學經驗分享。 l 綜合討論與建議。

伍、報名辦法

一、填妥報名表，以傳真或E-mail方式報名，來電確認無誤後即完成報名手續。

二、即日起受理報名，以報名優先順序錄取，名額有限，額滿為止。

三、報名方式：

l 電話：02-27332020分機13 蔡先生、許小姐

l 傳真：將報名表傳真至02-27375625，傳真後請來電確認。

l E-mail：chaishift@ooopt.com

2013年6月20日星期四

2013真有趣的電腦

2013年6月17日星期一

台東縣鹿野鄉永安社區「鹿寮客棧」預約住宿

台東縣鹿野鄉永安社區

「鹿寮客棧」預約住宿申請單

姓名		身份證字號
出生年月日		e-mail
服務單位或就讀學校		聯絡電話	住家: 手機:
住址
預約入住日期	年　　月　　日　　預計：　時分check in
住宿回饋方式	□ 以工換宿，我願意擔任１－２小時的社區志工。 □ 隨緣隨喜，我願意分擔一些住宿費給社區當基金。 □ 以物易宿，我願意捐贈故事繪本或其它物品分享。 □ 其它，依個人專長進行回饋。